№ п/п

Наименование

Дополнительная информация

Ссылка на страницу в сети интернет, информационный ресурс

1.

Посетить музеи, посвящённые

событиям Великой Отечественной

войны.

Изучение материалов, размещенных на информационных порталах музеев, посвящённых

ВОВ.

10 советов о том, как правильно ходить в Музей

https://daily.afisha.ru/brain/4272-10-sovetov-

o-tom-kak-pravilno-hodit-v-muzey/

Виртуальный музей Великой

отечественной Войны Республики Татарстан

https://tatfrontu.ru/term-common/galereya

Виртуальный музей Победы, посвященный событиям Великой Отечественной войны

http://pobeda.poklonnayagora.ru/tech/

2.

Конкурс специальных номеров школьных газет «Победа!»

Выпуск классной (школьной) электронной газеты, посвященный событиям Великой Отечественной войны.

Примеры работ: https://mytyshi-school1.edusite.ru/p298aa1.html

3.

Просмотреть 2-3 кинофильма,

посвящённых Великой

Отечественной войне.

Кинофильмы, рекомендуемые к просмотру:

1.Брестская крепость.

2.Т-34.

3.Батальоны просят

огня.

4.Сталинград.

5.В бой идут одни старики.

6.Баллада о солдате.

7.Они сражались за родину.

8.Иди и смотри.

9.Битва за Москву.

10.А зори здесь тихие.

 https://www.youtube.com

4.

Изучи историю сражений.

Города-герои, крепость-герой, города воинской славы.

Города-герои и крепость-герой:

https://ru.wikipedia.org/wiki/Города-герои

Города воинской славы, получившие это почетное звание за мужество, стойкость и героизм жителей, проявленный в борьбе за свободу и независимость Отечества

http://pobeda.poklonnayagora.ru/city/

5.

Прочитать 2-3 произведения,

посвящённых Великой

Отечественной войне.

Рекомендуемые литературные произведения:

1. «В списках не значился»,

Борис Васильев

2. «Живые и мертвые»,

Константин Симонов

3. «В окопах Сталинграда»,

Виктор Некрасов

4. «Горячий снег», Юрий Бондарев
5. «А зори здесь тихие»,

Борис Васильев

6«Навеки — девятнадцатилетние», Григорий Бакланов

7. «У войны не женское лицо», Светлана Алексиевич
8. «Василий Теркин»,

Александр Твардовский

9. «Жизнь и судьба»,

Василий Гроссман

10. «Прокляты и убиты»,

Виктор Астафьев

11. «Судьба человека»,

 Михаил Шолохов

12. «Повесть о настоящем человеке», Борис Полевой
13. «Дожить до рассвета»,

Василь Быков

14. «Момент истины. В августе сорок четвертого...», Владимир Богомолов
15. «Они сражались за Родину», Михаил Шолохов
16. «Дорогой мой человек», Юрий Герман

6.

Разучить 2-3 музыкальных

произведения, посвящённых

Великой Отечественной войне.

Рекомендуемые музыкальные произведения:

Священная война

Музыка: А. Александров. Слова: В. Лебедев-Кумач

Жди меня

Музыка: М. Блантер Слова: К. Симонов.

Исполняет Эдуард Хиль

В лесу прифронтовом

Музыка: М. Блантер. Слова: М. Исаковский.

Вечер на рейде

(«Прощай, любимый город...»)

Музыка: В. Соловьев-Седой. Слова: А. Чуркин.

Исполняют В. Бунчиков и М. Михайлов

Темная ночь

Музыка: Н. Богословский. Слова: В. Агатов.

Исполняет М. Бернес

Огонек

Музыка народная. Слова: М. Исаковский.

Исполняет В.Нечаев

Смуглянка

Музыка: А. Новиков. Слова: Я. Шведов.

Из к/ф «В

бой идут одни старики» Соловьи

Музыка: В. Соловьёв-Седой. Слова: А. Фатьянов.

Исполняет: Г. Виноградов

На безымянной высоте (1964 г.)

(«Дымилась роща под горою / И вместе с ней горел

закат / Нас оставалось только двое / Из

Музыка: В. Баснер. Слова: М. Матусовский.

Исполняет: Ю. Гуляев

Офицеры (1971 г.) из к/ф «Офицеры»

(«От героев былых времен / Не осталось порой

имен. / Те, кто приняли смертный бой, / Стали

просто землей и травой...»)

Музыка: Р. Хозак. Слова: Е. Агранович. Исполняет

В. Златоустовский

7.

#ПартизанскаяРазминка

В режиме дня двигательная активность должна составлять для старших школьников - до 30%.

После ночного сна в режиме дня должна быть предусмотрена утренняя зарядка продолжительностью не менее 15 минут.

https://yandex.ru/efir?stream_id=4a3bdae344abe1759da36cd7ba976cb5