В четверг прошло заседание  педсовета по теме  «Буллинг в школе: принципы и практики  предотвращения травли в образовательной среде». Основной целью работы в этом направлении является  профилактика буллинга, поиск путей предотвращения. На заседании педагоги погрузились в проблему травли и ее влияния на микроклимат и самочувствие школьников и педагогов. Как помочь жертве? Как поступить с обидчиком? Что посоветовать родителям? Как справиться учителю?

   На эти и многие другие вопросы педагог-психолог Елисейкина  Л.И. ответила  в своем выступлении. Она рассказала, в чем именно заключается это явление, какие его виды существуют, насколько оно распространено в детских коллективах, как его выявить и к чему оно может привести. Также педагоги подробно узнали о психологических особенностях детей, склонных издеваться над сверстниками, группах риска по буллингу, условиях, при которых возникает ситуация травли ребенка, видах помощи детям.

    В форме диспута была проведена практическая часть, на которой педагоги  выработали алгоритм действий по теме «Участники буллинга: как справиться учителю с агрессором, жертвой и группой свидетелей?». 

     Главным итогом работы стали ответы на вопросы: «Что может учитель?» и «Алгоритм работы с классом по профилактике травли».